原创力文档摘要
摘要
2019年，国务院办公厅印发的《关于新时代推进普通高中育人方式改革的
指导意见》明确提出，实施普通高中新课程的省份不再制定考试大纲。2020年1
月，教育部考试中心发布了《中国高考评价体系》和《中国高考评价体系说明》，
从高考的核心功能、考查内容、考查要求三个方面回答“为什么考、考什么、怎
么考”的考试本源性问题，给出“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一
教育根本问题在高考领域的答案。缘此，开展基于高考评价
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2019年，国务院办公厅印发的《关于新时代推进普通高中育人方式改革的
指导意见》明确提出，实施普通高中新课程的省份不再制定考试大纲。2020年1
月，教育部考试中心发布了《中国高考评价体系》和《中国高考评价体系说明》，
从高考的核心功能、考查内容、考查要求三个方面回答“为什么考、考什么、怎
么考”的考试本源性问题，给出“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一
教育根本问题在高考领域的答案。缘此，开展基于高考评价
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