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深度学习理论视域下统编版高中语文“单元研习任务”实施策略研究.pdf

深度学习理论视域下统编版高中语文“单元研习任务”实施策略研究.pdf

    摘要

    摘要

    语文教材是语文课程发挥教育功能的载体，“单元研习任务”作为选择性

    必修教材的重要组成部分和设计亮点在语文教学中则具有重要价值。作为在真

    实情境下设计了一系列具有高度整合性、综合性、研究性的实践活动，对该板

    块的合理使用能助推“教”和“学”方式的改变进而实现有效教学，发展学生

    的综合素质。但由于新教材使用时间不长，目前学界对该板块的研究还处于探

    索阶段，在实际教学中，该板块的实施应用也存在一定问题，而深度学习理论

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