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协同赋能：高校高水平运动队管理模式的创新构建与实践探索

一、引言

1.1研究背景

自20世纪80年代中期，我国普通高校开启招收高水平运动员的征程，这一举措为竞技体育的发展开拓了全新路径。1987年，原国家体委发布《关于部分普通高校试行招收高水平运动员工作的通知》，51所高校率先开展试办高水平运动队的工作，同时，国家明确了招生办法与对象等关键内容，为高校高水平运动员招生奠定了基础。在此阶段，高校积极与专业队合作联办，使得高水平运动队建设工作取得了显著进展。然而，在实际管理过程中，诸多问题逐渐显现，如在重要比赛中，部分高校为追求成绩，使用专业队运动员参赛，而非本校大学生，这严重阻碍