2025-2026学年冀美版小学美术六年级下学期
教学计划及进度表
一、学情分析
六年级学生具备扎实的美术基础,熟练掌握基础绘画技巧与多种手工形式,
能初步赏析美术作品,可顺利衔接本册手工、赏析类课程。同时抽象思维逐步
发展,对创意性、探究性内容兴趣浓厚,追求个性化表达,动手能力整体较强。
学生个体差异明显:部分学生手工精细度不足、创意转化能力薄弱,审美
判断与文化理解深度不够,创作中易依赖教师指导。本学期将以“深化技能、激
活创意、拓展视野”为核心,实施分层教学
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