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《凡卡》教学札记
现代教育理论认为，教师和学生是教育教学活动中的两个基本要素。学
生是受教育者，但不完全是被动接受教育的人，具有主观能动性，一切教育
影响必须通过学生的主动积极参与才能达到预期效果。教育过程的一切活动
都必须以调动学生主动性，积极性为出发点，使学生具有充分的动力。学校
教育要着眼于学生学会学习，培养学生主动学习能力，以充分发挥学生主体
作用。
课堂
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