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- 2026-05-11 发布于湖南
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3.1有理数的加法与减法(第二课时)(第二课时)
交流与发现(+2)+(+3)(-2)+(-3)(+2)+(-3)(+3)+(+2)(-3)+(-2)(-3)+(+2)你发现了什么规律?计算下列各题,它们的运算结果有什么关系?
加法交换律:加法结合律:
精讲点拨
()()()()
做一做:19+(-56)+30+(-24)(-0.8)+(+1.2)+(-0.7)+(-1.2)+0.8-31-0.7
通过刚才的学习,你发现有什么规律呢?A、互为相反数的两数可先相加;B、符号相同的数可先相加;C、分母相同的数可先相加;D、几个数相加能得到整数的可先相加
解:(1)50×2+(-50)×(2)(-48)+(-46)+…+(+46)+(+48)+(+50)=50
练习
课堂小结通过本节课的学习,你有哪些收获?
小结加法交换律:加法结合律:
课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题
学习数学没有捷径可言,只有通过不懈的努力和付出,才能取得真正的成功。
再见
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