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高中生手机使用行为与网络素养培养的关系研究论文

**摘要**

在数字化时代背景下，高中生手机使用行为与网络素养培养的关系日益密切。本研究以高中生为研究对象，探讨手机使用行为对网络素养的影响，并提出相应的培养策略。研究发现，手机使用行为对网络素养具有双重作用：一方面，手机为信息获取和社交互动提供了便捷途径；另一方面，过度使用手机可能导致网络依赖和信息焦虑。基于此，本文提出通过教育引导、家校合作等方式提升高中生的网络素养，以促进其健康成长。

**关键词**

高中生；手机使用行为；网络素养；培养策略

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**一、概念阐述**

手机已成为高中生日常生活的重要组成部分，其使用行为不仅影响学习效率，更