小学五年级下册道德与法治：全民族抗战的伟大开端教案.docxVIP

小学五年级下册道德与法治：全民族抗战的伟大开端教案

一、指导思想与理论依据

本课教学设计以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》的核心素养要求，紧密结合“中国革命传统教育”主题内容，旨在引导学生了解中国共产党在抗日战争中的中流砥柱作用，理解全民族抗战的伟大意义，感悟以爱国主义为核心的伟大民族精神。设计遵循“以学生发展为中心”的教育理念，注重价值引领与知识建构相结合、历史认知与情感体验相融合，通过创设真实情境、引导深度探究、促进协作交流，帮助学生在历史与现实的对话中，树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强对国家和民族的认同感、责任感和使命感，筑牢中华民族共同体意识。

二、课程与教材深度分析

本课隶属于统编版《道德与法治》五年级下册第三单元“百年追梦复兴中华”。本单元以宏大的历史视角，勾勒了近代以来中华民族为实现伟大复兴而进行的艰苦卓绝的斗争与探索。第十课《夺取抗日战争和人民解放战争的胜利》是本单元承上启下的关键一课，它既是近代中国反抗外来侵略从局部失败走向第一次完全胜利的辉煌篇章，又是中国人民在中国共产党领导下最终实现民族独立和人民解放的伟大前奏。

“第一课时”聚焦于“抗日战争”的上半部分，核心在于阐明抗日战争从局部抗战到全民族抗战的转折，揭示抗日战争取得最终胜利的根本原因和精神源