《社戏》教学设计
第一课时
一、教学目标
1.积累文中的重点字词,了解鲁迅及其创作背景;理清小说情节,掌握“看戏前—看戏中—
看戏后”的叙述结构。
2.分析主要人物形象,学习通过语言、动作、心理描写塑造人物的方法。
3.感受童年生活的纯真美好,体会作者对乡村生活与人情美的深切眷恋。
二、教学重难点
重点:梳理情节结构,分析人物形象,品味语言特色。
难点:理解“好戏”“好豆”的深层含义,体会儿童视角与成人视角的对比及其情感表达。
三、教学准备
多媒体课件(含作者简介
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