2025-2026学年统编版三年级上册《道德与法治》教学计划（北京市适用）.docxVIP

2025-2026学年统编版三年级上册《道德与法治》教学计划(北京市适用)

一、核心素养目标体系

本学年教学围绕文化基础、自主发展、社会参与三大核心素养维度，结合单元主题拆解为具体培养目标：

第一单元「做学习的主人」

学会学习：培养学习兴趣与主动性，掌握基础学习方法，建立“学习成长档案袋”记录进步轨迹

责任担当：形成按时完成学习任务的责任意识，理解学习的终身意义

第二单元「爱科学学科学」

科学精神：激发科学探究好奇心，了解科技对生活的影响，建立初步的创新意识

实践能力：通过简单科学小实验培养观察与分析能力，学习科学家的探究精神

第三单元「在集体中成长」

人文情怀：体会师生情、同学情的温暖，建立集体归属感与认同感

合作交往：掌握基本的沟通技巧与合作方法，学会解决集体生活中的简单矛盾

第四单元「公共生活靠大家」

法治观念：认识公共生活中的基本规则，理解规则的普遍意义

责任意识：培养公共道德素养与安全自护能力，践行热心助人的品质

二、教学进度表(2025年9月-2026年1月)

周次

日期

教学内容

授课学时

备注

1

9.2-9.5

第一单元第1课《学习伴我成长》

3

9月2日开学，适应周调整

2

9.8-9.12

第一单元第2课《我学习我快乐》

3

3

9.15-9.19

第一单元第3课《学习有方法》

2

4

9.22-9.26

第一单元综合与测试+单元实践活动