原创力文档社戏教学设计
教学目的
1.学习本篇叙事有详有略和生动描写农家少年形象，体会景物描写的诗
画意和抒情作用。
2.体会农家少年的淳朴善良、好客能干和“我”与农家小朋友的诚挚情谊。
教学设想
本篇用第一人称叙写幼年的“我”随母归省小住平桥村的故事。叙事有详有
略，主要叙写夜晚航船去赵庄看戏。写得曲折生动，展现出幅幅农村生活画
面，描写出一群淳朴善良、好客能干的农家少年的形象，表现出对那段生活
的怀念和对农家小朋友的诚挚情谊。引导学生体会本篇的这些特点，完成教
学目的。
本篇语言朴实准确，很有表现
社戏教学设计
教学目的
1.学习本篇叙事有详有略和生动描写农家少年形象，体会景物描写的诗
画意和抒情作用。
2.体会农家少年的淳朴善良、好客能干和“我”与农家小朋友的诚挚情谊。
教学设想
本篇用第一人称叙写幼年的“我”随母归省小住平桥村的故事。叙事有详有
略，主要叙写夜晚航船去赵庄看戏。写得曲折生动，展现出幅幅农村生活画
面，描写出一群淳朴善良、好客能干的农家少年的形象，表现出对那段生活
的怀念和对农家小朋友的诚挚情谊。引导学生体会本篇的这些特点，完成教
学目的。
本篇语言朴实准确，很有表现
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