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- 2026-05-11 发布于江苏
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第一单元第5课时整理与复习学习任务单
一、课前任务(预习与旧知回顾)
1.复习除法口诀
(1)24÷4=_____(2)35÷5=_____
(3)18÷3=_____(4)42÷6=_____
思考:计算时你用到了哪句乘法口诀?
例:24÷4=6,口诀:_________
2.生活小调查
观察家中分物品的场景(如分水果、摆餐具),记录:
“把_____个______,每_____个分一份,分_____份,剩下_____个。”
设计意图:激活除法旧知,联系生活实际,感知“分不完”的现象。
二、课中任务(与教学设计完全对应)
学习任务一:梳理有余数除法的计算与试商方法
✅活动1:填空计算(教材第1题)
53里最多有()个7→竖式计算:
试商思路:想口诀()×7<53,最接近且不超。
计算:商_____→乘:7×=→减:53−=→余数_____(比除数小吗?□是□否)
✅活动2:最大能填几(教材第2题)
-4×□25→想:25÷4=……→□最大填_____
-□×659→想:59÷6=……→□最大填_____
规律:最大能填的数
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