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高中政治议题式教学在推进素质教育中的实践研究论文

**摘要**

高中政治议题式教学作为一种以学生为主体、问题为导向的教学方法，在素质教育推进过程中具有独特的实践价值。本文结合当前教育改革背景，探讨议题式教学在培养学生核心素养、促进思维发展等方面的作用，并提出优化策略。研究表明，议题式教学能够有效激发学生学习兴趣，提升其分析问题、解决问题的能力，为素质教育注入活力。

**关键词**

高中政治；议题式教学；素质教育；核心素养；实践研究

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###一、引言

教育的本质，是点燃学生内心的火焰，而非灌输冰冷的知识。在素质教育深入推进的今天，高中政治课堂亟需突破传统教学模式的束缚，寻找更具活力与实效