2026教科版科学二年级下册全册教学设计.docx

2026教科版科学二年级下册全册教学设计

第一单元探秘恐龙

《1、恐龙的故事》教学设计

一、教材分析

《恐龙的故事》是教科版二年级下册第一单元《恐龙的故事》的起始课。本课对应《义务教育科学课程标准（2022年版）》的核心概念“生物多样性与进化”，引导学生初步认识已灭绝的古生物——恐龙，通过观察、比较、分类等活动，激发学生对古生物的兴趣，培养观察、比较和分类的科学思维。本课为后续学习化石挖掘、复原恐龙等内容奠定基础。

教材以“恐龙有什么特点”为核心问题，引导学生分享已知的恐龙知识，并通过观察六种典型恐龙图片，尝试用不同标准进行分类（如按颈的长短、按行走方式等），初步建立分类思想。研讨环节引导学