小学信息技术教研计划.docxVIP

小学信息技术教研计划

一、指导思想与总体目标

（一）指导思想

本计划以深化素质教育改革、落实国家中小学信息技术课程标准为核心导向，紧密围绕学生核心素养的全面发展。我们立足于学校信息化建设现状与学生身心发展特点，强调信息技术教育不仅仅是技能传授，更是提升思维能力、实践能力和信息社会适应力的重要途径。教研工作坚持“应用驱动、素养导向、创新引领”的原则，致力于构建以学生为中心、探究活动为主线的活力课堂。通过系统的教研活动，推动信息技术教学方式变革，激发学生学习内生动力，使其成为具备良好信息伦理和安全意识的数字化公民。

（二）总体目标

本学年教研工作的核心目标聚焦于以下三个层面：

学生发展层面：巩固全体学生基础信息处理操作能力（如文件管理、文字录入、基础图文排版、简单多媒体信息获取与处理），重点发展其计算思维（理解问题分解、模式识别、算法设计基础）、数字化学习与创新能力（应用技术工具探究问题、表达创意）。确保中高年级学生能运用所学知识解决学习或生活中的简单实际问题，培养其初步的网络信息甄别能力和健康负责任的信息行为习惯。

教学能力层面：整体提升教研组教师的教学设计与实施水平。重点突破情境化任务创设、项目式学习（PBL）实践、多元化评价实施等环节，鼓励成员积极探索AI教育启蒙、物联网基础体验等前沿领域在教学中的融合应用。力争打造2-3节校级精品示范课，至少1节在区域内产生良好影响。

课程