四年级下册英语译林版：五上U2StorytimeFuntime教案.docVIP

《英语》（五年级上册）

Unit2Anewstudent

StorytimeFuntime

Teachingaimsandlearningobjectives教学目标

1.巩固所学句型Isthere…?Yes,thereis./No,thereisn’t.Arethere…?Yes,thereare./No,therearen’t.Howmany…arethere?Thereis/are…

2.学生能在相应的情境中，灵活运用therebe句型，包括它的一般疑问句和特殊疑问句。

3.学生能围绕Nancy教室，用therebe句型进行问答。

4.学生能综合运用therebe句型及其一般疑问句和特殊疑问句来描述自己教室或自己梦想中的房间。

Focusofthelessonandpredictedareaofdifficulty教学重点和难点

教学重点：

1.能在创设的情景中反复使用、巩固therebe句型的一般和特殊疑问句式

2.therebe一般疑问句中肯定、否定回答及特殊疑问句的回答

教学难点：

1.学生在创设的情境中能灵活运用therebe句型的肯定、一般疑问句和特殊疑问及其答句

2.培养学生积极动脑，乐意提问的能力

3.培养学生综合语用能力

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