第一单元1.1《校史寻访准备阶段》教案 浙科版综合实践活动七年级上册.docxVIP

第1课《校史寻访————准备阶段》教学设计

课题

校史寻访————准备阶段

单元

第一单元

学科

综合实践活动

年级

七年级上

核心素养目标

价值体认：在实践中体验校园文化，理解其对个人发展的影响，增强爱校情感并以校为荣。

责任担当：自立自理，积极参与校园活动，发挥特长，尽责完成任务，培养职业兴趣和正确的劳动观。

问题解决：主动发现和分析问题，创新方法解决，提升沟通、组织协调和实践能力。

创意物化：选择任务，用报告、表演、海报等多种形式展现和反思校园文化活动。

教学重点

1、了解学校历史变迁

2、了解各类校史主题

3、确定研究课题方向

教学难点

1、掌握活动方案要素

2、校史寻访活动方案

教学准备

多媒体课件、引入视频等。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

视频导入：《北京大学简史》

明亮的教学楼、宽敞的实验室、欢快的艺体楼……那些洋溢着书声和欢笑的地方，是我们学习知识的殿堂，是我们求真向善的地方！岁月流转，我们的校园经历了多少风霜?一代又一代学子在这里延续着怎样的校园精神?一起搭上时光的列车，寻找校园的历史痕迹！

校史馆是展示学校历史、成就和文化发展的场所，通过图文、实物和多媒体展示学校的发展历程和重要事件，为师生和访客提供了解和传承校园文化的机会。

观看视频，思考、讨论北京大学的发展历史。

培养学生的观察力和创造力，激发他们对知识与生活的热爱。

讲授