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小学生团队合作规定

一、总则

为培养小学生的团队协作能力，增强集体荣誉感，促进身心健康发展，特制定本规定。本规定旨在通过系统性、趣味性的团队活动，帮助学生掌握合作技巧，培养沟通能力和解决问题的能力。

二、团队组建与分工

（一）团队组建

1.按班级或年级为单位，以4-6人为一个团队，确保性别、性格互补。

2.每队需自取队名，设计队徽，并制定团队口号，增强归属感。

3.教师需提前分配团队，避免学生自行组合可能产生的矛盾。

（二）角色分工

1.每队设队长1名，负责统筹协调；副队长1名，协助队长工作。

2.设记录员1名，负责记录团队讨论结果；联络员1名，负责与其他团队沟通。

3.设创意员1名，负责头脑风暴环节；执行员2-3名，负责具体任务实施。

三、团队活动规范

（一）活动准备

1.教师提前公布活动主题及目标，确保学生明确任务。

2.每队需提前准备活动道具，如彩笔、便签纸、计时器等。

3.活动前进行安全教育，强调遵守规则的重要性。

（二）活动执行

1.团队讨论环节：

(1)队长引导讨论，确保每位成员发言机会。

(2)记录员实时记录关键点，避免遗漏。

(3)创意员负责提出创新方案，其他成员补充完善。

2.任务执行环节：

(1)执行员按分工协作，确保效率。

(2)遇到困难时，团队需共同商议解决方案，不得单方面决定。

(3)教师巡回指导，及时纠正不当行为。

（三