初中七年级英语下册《Last but not least：体育精神与坚持》教案.docxVIP

初中七年级英语下册《Lastbutnotleast：体育精神与坚持》教案

一、教材分析

（一）【基础】单元主题语境

本课属于外研版七年级下册Unit2Goforit!的起始部分（Startingout）与理解部分（Understandingideas）。单元主题语境为“人与社会”及“人与自我”，涉及“体育运动”、“体育精神”以及“丰富、充实、积极向上的生活”。本课作为单元开篇，通过探讨86岁老人张顺参加北京马拉松的故事，旨在激活学生对体育话题的背景知识，引导学生初步感知单元核心问题：“运动如何激励人们坚持下去并克服困难？”

（二）【重要】语篇研读

本课时核心语篇为一篇人物特写，标题为“Lastbutnotleast”。

1、【基础】语篇内容（What）：语篇讲述了86岁高龄的张顺老人参加2022年北京马拉松的故事。他在比赛中途因胃痛而落后，但他没有选择放弃或停下休息，而是在周围人的鼓励下，坚持跑完了全程，最终跨过终点线。文章还提到，跑步是他的毕生梦想，他每天都在公园训练，享受跑步的每一个瞬间，并表示只要可能，就会一直跑下去。

2、【重要】语篇深层含义（Why）：语篇通过张顺老人的故事，传达了深刻的体育精神：热爱可抵岁月漫长，坚持能克万难。作者通过这个普通又不平凡的故事，旨在引导学生理解梦想的力量、坚持的意义，以及体育运动如何塑造人的品格，激发学生对运动的热