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学校师德师风建设制度

制度架构层级

核心内容与实施细则

第一章总则

第一条制度宗旨与指导思想为深入贯彻落实国家关于教育工作的总体部署，全面提升教师队伍思想政治素质和职业道德水平，着力建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍，特制定本制度。本制度以立德树人为根本任务，以做“四有”好老师为标准，坚持师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，将师德师风建设贯穿于教育教学全过程。学校坚持把社会主义核心价值观融入教书育人各环节，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一、潜心问道与关注社会相统一，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者。第二条适用范围本制度适用于学校全体在职教职员工，包括专任教师、行政管理人员、教学辅助人员、工勤人员以及所有以学校名义从事教学、科研、管理、服务活动的人员。实习指导教师、外聘教师及兼职人员在学校从事教学活动期间，其师德师风管理同样参照本制度执行。第三条基本原则1.坚持正确方向原则：坚持党对教育工作的全面领导，确保师德师风建设的社会主义方向。2.全员全程原则：师德建设覆盖全体教职工，贯穿教师职业生涯全过程，包括职前培养、准入、职后培训和退出管理。3.问题导向原则：聚焦当前师德师风存在的突出问题，精准施策，标本兼治，重点整治社会反映强