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(新)英语学困生帮扶计划规划方案及实用措施(3篇)

英语学困生帮扶计划方案一

一、帮扶背景

在英语教学过程中，我们发现部分学生由于基础薄弱、学习方法不当、学习兴趣缺乏等原因，在英语学习上存在较大困难，成绩明显低于班级平均水平。为了帮助这些学困生提高英语学习能力，缩小与其他学生的差距，特制定本帮扶计划。

二、帮扶目标

1.提高学困生的英语基础知识水平，包括词汇、语法、句型等方面的掌握程度。

2.增强学困生的英语听说读写综合能力，能够较为流畅地进行日常英语交流，读懂简单的英语文章，写出规范的英语句子和短文。

3.培养学困生的英语学习兴趣和自信心，让他们养成良好的英语学习习惯，提高学习的自主性和积极性。

4.在本学期的英语考试中，使学困生的成绩有明显提高，部分学生能够达到班级平均水平。

三、帮扶对象

经过对班级学生英语学习情况的综合评估，确定以下[X]名学生为本次帮扶对象：[学生姓名1]、[学生姓名2]……

四、帮扶内容与措施

（一）基础知识强化

1.词汇积累

为每位学困生制定个性化的词汇学习计划，根据他们的现有水平，每天安排一定数量的新单词学习任务，如10-15个。

教授有效的词汇记忆方法，如词根词缀法、联想记忆法、语境记忆法等。例如，在讲解“telephone”时，可以介绍“tele-”这个词根表示“远”的意思，帮助学生理解和记忆更多相关词汇。

定期进行词汇小