原创力文档让我们荡起双桨，小船儿推开波浪
幼儿园大班数学活动：走小路—幼儿园大班教案
幼儿园大班数学活动：走小路
理论依据《纲要》中指出：幼儿的数学主要来自幼儿的生活，并运用于生
活，解决生活中的实际问题。按规律排序对大班孩子来说并不陌生，本次活
动我试图从生活中导入，并创设情境，给小猫铺一条有规律的小路，引导幼
儿运用身边常见的材料，采用层层递进的方法，提升幼儿的原有经验，从多
角度地思考问题，探索和发现各种不同规律的排序方法。教育策略和方
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪
幼儿园大班数学活动：走小路—幼儿园大班教案
幼儿园大班数学活动：走小路
理论依据《纲要》中指出：幼儿的数学主要来自幼儿的生活，并运用于生
活，解决生活中的实际问题。按规律排序对大班孩子来说并不陌生，本次活
动我试图从生活中导入，并创设情境，给小猫铺一条有规律的小路，引导幼
儿运用身边常见的材料，采用层层递进的方法，提升幼儿的原有经验，从多
角度地思考问题，探索和发现各种不同规律的排序方法。教育策略和方
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