科学一下1.5 观察一杯水 课件（教科版2026新教材）.pdfVIP

核心素养

•科学观念：水有许多可被感知的特征，如无色、无味、会流动、

透明等。水和洗发液及牛奶一样，都可以被盛放在容器中。和木块不

一样的是，水没有固定的形状。

•科学思维：通过对水的观察和研究，使用多种感官和对比的观察方

法，了解水及其他液体的基本特征，能描述并记录。学会分类，在认

识物体特征的基础上进行归类，能将认识物体的特征指向认识一类物

体的特征。

•探究实践：通过对比的方法研究水与其他物体之间的异同。学会用

词汇描述观察的结果。

•态度责任：积极参与研究活动,能在研讨中发表观察到的现象和自己

的观点。

01情境·问题

生活中的水

01情境·问题

自然界中有很多水，它与其他物体有很大的不同

玻璃球乒乓球空纸盒小木块

你还在哪里看到过水？你知道哪些关于水的知识？

01情境·问题

水是什么样子的？有什么特征？

我们的生活与水密切

相关，它有什么特征？

02探究·