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铁和铁的化合物说课

铁和铁的化合物说课材料

 1.本节教材背景

 本节教材高二上学期第四章《几种重要的金属》中的第二节,在此以前,

我们已经学习了钠、镁、铝等典型的金属元素和物质结构的有关知识。

 2.教学对象现状分析

 (1)学生在学习《碱金属》和《镁铝》时已初步掌握了主族金属元素的性

质,但对过渡元素还很陌生,对次外层电子未达饱和的金属元素的性质缺乏

了解。

 (2)学生经过一个学年的高中学习,具备一定的实验观察能力和实验现象

分析能力,他们有学好化学的愿望,愿意动手实验,并能在老师的

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