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小猫的舞蹈

苏少版2024二年级下册

小猫的舞蹈

全曲

小组合作，随音乐表演。

全曲

尾声中出现了谁的声音？请模仿它的样子。

选择喜欢的方式，表演《小猫的圆舞曲》。

全曲

教学建议

情境表演：小猫的舞蹈在前奏处，学生可安静等待，身体微微放松，做好准备姿态，聆听音乐起始节奏，感受音乐氛围。乐曲A部分可随乐律动，听到猫叫声做舔毛动作或伸懒腰动作，其余根据教科书中图谱的提示，跟随音乐学小猫走路。在乐曲的B部分，可按图谱演奏碰铃和双响筒，也可以在碰铃的图谱位置击掌并向外延伸，在双响筒的图谱位置，双手平放在腿上，按左右右顺序、均匀的恒拍速度拍腿。乐曲尾声处，可按图谱行进并在句尾拍手。在情境表演中，可注意引导学生精神饱满，表情自然，动作柔软、轻盈和舒展，关注音乐和动作的配合。

总