第6课《爱护动植物》第二课时.pptxVIP

第6课爱护动植物

统编版新教材·道德与法治二年级下册·第二单元

第二课时《和动物好好相处》

第二课时核心素养目标及重难点

核心素养目标

政治认同：初步树立人与自然和谐共生的理念，理解人类是自然的一部分，应尊重生命、关爱动物。

道德修养：培养珍爱生命、善待动物的情感，形成负责任的行为习惯，如定时喂食、不随意投喂野生动物等。

法治观念：了解基本的动物保护常识和安全规则（如“请勿喂食”标识的意义），知道与动物相处需遵守公共秩序和安全规范。

健全人格：发展同理心与共情能力，学会从动物角度思考问题，增强自我保护意识（如远离陌生狗）。

责任意识：愿意承担照顾小动物的责任，参与力所能及的动物保护行动，如宣传文明观猴、不乱扔垃圾影响动物栖息地等。

教学重难点

教学重点：引导学生理解“真正喜欢动物”的表现——不仅是喜爱，更是科学养护、尊重习性、保障安全。

教学难点：帮助学生区分“表面喜欢”与“负责任的爱”，建立正确的动物观与安全边界意识。

★猜一猜这个小精灵：

→尾巴像一把精巧的剪刀

→每年春天从南方飞回北方

→在屋檐下筑巢、育雏

→是我们身边最熟悉的候鸟朋友

●你还知道哪些动物的特点？

➤小兔子长着长长的耳朵和绒绒的尾巴

➤大熊猫黑眼圈像戴了墨镜

➤青蛙穿着绿衣裳，蹦跳本领强

1.看到教材第22页上半部分插图，请三位同学分别扮演图中角色，朗读对话气泡内容：