导言课:走进历史的天空暗淡了刀光剑影远去了鼓角铮鸣
眼前飞扬着一个个鲜活的面容
湮没了黄尘古道荒芜了烽火边城
岁月啊你带不走
那一串串熟悉的姓名
兴亡谁人定啊盛衰岂无凭啊
一页风云散啊变幻了时空
聚散皆是缘哪离合总关情啊
担当了生前事啊何计身后评
长江有意化作泪长江有情起歌声
历史的天空闪烁几颗星
人间一股英雄气在驰骋纵横
一、什么是历史?
殷墟甲骨文中的“史”字,其字形仿佛人的手在握笔记事。“历史”的两层含义:1、过去发生的事2、曾经记录的事“历”,繁体作“歴”,其下部是“止”,在甲骨文和金文中的字形就是一只脚,表示人穿过一片森林,表示时间、空间上的移动。册
望词生义,history:嘿,故事请讨论:历史=故事?历史要求客观真实(“秉笔直书”);故事可虚构也可以这样拆分:可以分成为his和story两个英文单词,它们意思就是“他的故事”。“我的故事”一般不用“历史”表述,而称“自述”、“回忆录”或“履历”。所以history可能是真实历史,也可以是真实故事、真实报道,但也不能避免是真实的谎言。HISTORY
历史不仅是指过去的事实本身,更是指人们对过去事实的有意识、有选择的记录。-----葛剑雄(复旦大学历史地理研究中心主任)
二、为什么要学习历史?
忘记历史就意味着背叛──列宁以鉴于人事,有资于治道
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