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小学美术：校园废旧物品艺术教育课程设计与实践研究论文

**摘要**

在小学美术教育中，将校园废旧物品融入艺术课程，不仅能培养学生的环保意识，还能激发其创造力与动手能力。本文以“校园废旧物品艺术教育课程设计与实践”为研究对象，通过概念阐述、课程设计、实践验证等环节，探讨如何将废弃物转化为艺术教育资源。研究发现，废旧物品艺术教育有助于学生形成可持续生活方式，提升审美能力，并促进跨学科融合。通过具体案例与教学策略，本文为小学美术教育提供实践参考，推动艺术教育与环境教育的有机结合。

**关键词**

小学美术；废旧物品；艺术教育；课程设计；环保意识

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###一、概念阐述

（一）废旧物品艺术教育的