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海底世恩城联合小学梁春燕

概述★海底是一个景色奇异、物产丰富世界，那么我们对这个神秘的世界又了解多少呢?★本单元将使同学们了解到海洋的生物、植物、矿物资源，感受自然的神奇和伟大，在美的享受中了解大自然，探索自然界奥秘。★海洋资源正面临着严重的破坏，假如我们成功地保护了环境，我们可以研究一下，海底是否适合我们人类生存？★以“在海底安家“为主题进行各种有趣的活动，培养同学们的想象力和创造力，达到自主、探究学习的目的。

学习目标1、知识与技能：（1）认识海底的植物资源、生物资源、矿物资源。（2）探索海洋遭受的破坏的根本原因和保护海洋资源的有效措施。2、过程与方法（1）通过参与对海洋现状的分析，归纳、总结，启发思维。（2）通过审美评价与集体创作的教学活动，提高审美能力和协作能力创新精神，共同探究问题，扩展视野。3、情感态度与价值观（1）了解海底世界景色奇异、物产丰富，激发热爱自然、探索海底世界的兴趣。（2）倡导学生爱护大自然，保护环境的美好情操。

研究的核心问题海底会成为我们新的家吗？相关的问题是1海底世界怎样精彩？2海底的变化给我们带来什么？（以小组形式，展开讨论，发表自己对上述问题的看法）

小组分工合作自由组成学习小组。建议每六人一组，推选出小组长，每个小组可以为自己小组命名并适当分工，填写小组工作表。小组讨论研究计划和分工。

希望同学们有个