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2025年，人形机器人迎来商业化量产开端，作为新质生产力核心载体与典

型代表的“具身智能”，也首次被写入《政府工作报告》。

“机器人训练师”这一新职业，顺势站上时代风口。在无锡的“机器人学

校”里，童随兵正以“机器人老师”的身份，见证并推动着人形机器人从实验室

走向现实应用的关键一步。

童随兵：在“机器人学校”当老师

文图丨本刊记者张天宇

走进无锡市具身智能机器人工业数据采集与实训中心，一数据采集区的空间被分割成了不同的场景，从汽车工业产线

台台人形机器人正像孩童一般，稚拙地模仿着人类日常生活中到零售商店，几乎覆盖了从智能制造到社会服务的全方位应

的基础动作，这些数据正被一一精准记录。用领域。

在这里，童随兵和他的同事们担任着一个崭新的角人群中，童随兵熟练地戴上遥操设备，抓起一旁的手柄

色—机器人训练师。他们的终极目标，是教会机器人像人类遥