初中英语八年级下册Unit 10 Section B 1a1d 听说课教学设计.docx

初中英语八年级下册Unit10SectionB1a-1d听说课教学设计

一、指导思想与理论依据

本教学设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》的最新理念，以发展学生核心素养为核心目标，践行英语学习活动观。课程设计注重在真实语境中提升学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。依据克拉申的情感过滤假说和输入假说，本课通过创设贴近学生生活的“庭院旧物售卖”情境，提供大量可理解的、略高于学生现有水平的语言输入，同时营造低焦虑、高动机的课堂氛围，鼓励学生大胆开口、主动交际。教学过程中，强调“教学评”一体化设计，将评价活动嵌入教学全过程，通过观察、提问、任务反馈等方式，实现以评