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一课一案创新导学一课一案创新导学一课一案创新导学一课一案创新导学一课一案创新导学一课一案创新导学29普罗米修斯1.小组交流:画出描写普罗米修斯语言和行动的句子,反复品读,揣摩人物的内心。___________________________________________________2.全班讨论:宙斯、火神、大力神赫拉克勒斯分别具有怎样的性格特点?找出文中相应的句子说一说。______________________________________________________________________________________________________宙斯:冷酷无情,心狠手辣。火神:懦弱,有正义感。赫拉克勒斯:力气大。1.补充下列词语。驱()取()气急()()风()雨()挽()搭()愤愤()()2.按要求改写句子。(1)为人类造福,有什么错?(改为陈述句)?_________________________________________________(2)火神不敢违抗宙斯的命令。火神把普罗米修斯押到高加索山上。(用恰当的关联词把两句话合成一句话)?____________