小学五年级英语《Unit 2 How do you e to school（Story time）核心素养导向下跨学科融合教学设计》.docx

小学五年级英语《Unit2Howdoyoucometoschool?（Storytime）核心素养导向下跨学科融合教学设计》

一、教学背景与设计理念

（一）教材分析与处理

本课内容选自译林版三年级起点五年级下册第二单元Storytime板块。该板块围绕“Howdoyoucometoschool?”这一核心话题，呈现了杨玲、苏海、迈克和刘涛四位主人公谈论各自居住地与上学方式的对话。语篇虽短，却包含了“Wheredoyoulive?”“Howdoyoucometoschool?”及其第三人称单数变式的核心句型，以及表示交通工具的短语（bybus,