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4.20《天气预报》教学评教学设计 2026粤教粤科版科学三年级下册.docx

4.20《天气预报》教学评教学设计 2026粤教粤科版科学三年级下册.docx

    第20课时教学设计

    课题

    天气预报

    课型

    新授课?章/单元复习课□专题复习课□

    习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□

    1.教学内容分析

    本课以天气预报为主题，引导学生认识气温、降水量、云量、风向、风力等气象数据，学习规范观测、记录一周天气；了解天气预报包含的内容，认识天气符号，能模仿播报天气预报；知道天气预报的制作过程，了解气象学家竺可桢的贡献，体会天气预报对生活的重要作用。

    2.学习者分析

    三年级学生正处于从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键阶段，对直观、形象、生动的事物接受度更高，理解抽象概念、复杂逻辑关系存在一定困难

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