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统编小学语文四年级上册第一单元整体教学设计

本单元以“自然之美”为主题，编排了《观潮》《走月亮》《现代诗二首》（《秋晚的江上》《花牛歌》）以及《鹿柴》四篇课文，还有口语交际《我们与环境》和习作《推荐一个好地方》。这些内容从不同视角展现了大自然的奇妙与魅力：有气势磅礴的钱塘江大潮，有温馨静谧的月下漫步，有充满诗意的田园风光，也有山林深处的幽静空灵。

单元的语文要素是“边读边想象画面，感受自然之美”和“体会作者是怎样留心观察周围事物的”。这两个要素是相辅相成的。前者侧重于阅读方法和感受能力的培养，引导学生将文字转化为生动的画面，从而深入体会景物的特点和作者的情感；后者则指向习作的基础，引导学生学习作者观察的方法，为后续的表达积累素材和方法。

本单元的学习，旨在让学生在语言文字的品读中，感受大自然的多姿多彩，培养热爱自然、亲近自然的情感，同时提升阅读理解能力和初步的文学欣赏能力，并为观察和表达生活中的美打下基础。

二、单元教学目标

（一）知识与技能

1.认识本单元要求会认的生字，会写要求会写的生字，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

2.有感情地朗读课文，背诵指定篇目（如《观潮》3-4自然段，《鹿柴》）。

3.初步掌握“边读边想象画面”的阅读方法，能结合课文中的语句，想象描写的景物和画面，感受景物的动态与静态之美。

4.学习作者观察事物的方法，体会作者如何运用准确、