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小学数学教学中问题解决能力的培养策略研究论文

**摘要**

在小学数学教学中，问题解决能力的培养不仅是知识传授的延伸，更是学生思维品质提升的关键环节。当前，传统教学模式往往侧重于公式记忆和机械练习，忽视了学生独立思考与创新能力的发展。本文立足小学数学教学实际，通过分析问题解决能力培养的必要性，结合具体教学策略，探讨如何将问题解决能力融入日常课堂，以促进学生的全面发展。研究强调，教师应转变教学观念，创设情境化、层次化的教学活动，激发学生的学习兴趣与主动性，从而有效提升其问题解决能力。

**关键词**

小学数学；问题解决能力；教学策略；情境教学；思维训练

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**一、引言**

数学是思维的体操