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高中政治课堂中探究式学习与学生自主学习能力培养模式论文

**摘要**

在高中政治课堂中，探究式学习作为一种以学生为中心的教学方法，能够有效激发学生的学习兴趣，培养其自主学习能力。本文以高中政治课堂为研究对象，探讨探究式学习与学生自主学习能力培养的内在联系，并提出相应的培养模式。通过分析探究式学习的特点、实施策略及对学生自主学习能力的影响，旨在为高中政治教师提供实践参考，推动政治课堂的教学改革与创新。

**关键词**

高中政治；探究式学习；自主学习能力；培养模式

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**一、引言**

政治学科作为高中阶段的重要课程，不仅承载着知识传授的任务，更肩负着培养学生理性思维、社会责任感和公民意识的重