初中物理九年级核心素养导向教案·大单元视域下任务驱动教学.docx

初中物理九年级核心素养导向教案·大单元视域下任务驱动教学

一、教材版本与单元定位

本设计基于苏科版义务教育教科书《物理》九年级上册第十二章《机械能与内能》第1节。授课学段为初中九年级，学科为物理。本节课是初中物理“能量”主题的起始课，是学生首次从“功”的视角转向“能”的视角认识世界的关键节点，也是后续学习内能、电能、能量守恒定律的认知基座。

一、课标依据与顶层设计

（一）【核心素养发展】——聚焦大概念

1.物理观念：形成能量的初步概念，建立用“能量”视角描述物理现象的思维习惯；理解动能、势能是机械能的两种基本形式，初步形成能量是标量且具有系统性的观念。

2.科学思维：运用控制变量法与转换法