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2026年预防校园性侵害工作制度(2篇)

第一篇（基础教育阶段：小学至初中）

为全面预防校园性侵害事件发生，保障未成年人身心健康与合法权益，结合基础教育阶段学生认知特点与校园管理实际，制定本制度。

一、组织架构与职责分工

1.学校预防校园性侵害工作领导小组：校长任组长，分管德育副校长任副组长，成员包括德育主任、教学主任、保卫科长、心理健康教师、校医、年级组长及家长委员会代表。领导小组每月召开1次工作例会，每学期开展1次全面风险排查。

2.校长职责：作为第一责任人，统筹制度制定与执行，审批重大事项处置方案，协调公安、教育部门及家庭资源。

3.德育主任职责：负责日常教育与管理工作，组织师生培训，接收并上报疑似侵害线索，协调心理辅导与家长沟通。

4.保卫科长职责：负责校园安防设施维护（如监控系统、门禁），落实值班巡逻制度，配合公安机关调查涉事案件。

5.班主任职责：每日观察学生情绪与行为异常（如突然厌学、身体伤痕、隐私部位不适），每周开展1次班级安全主题教育，及时向德育主任反馈问题。

6.心理健康教师职责：为疑似受害人提供心理评估与干预，建立心理档案并定期跟踪，参与教职工心理素养培训。

7.家长委员会职责：参与制度修订，监督学校执行情况，组织家长学习家庭性教育方法，协助学校开展家校协同活动。

二、预防性侵害教育体系

1.分学段教育内容：

低年级（1-3年级）：通过动画、绘