外研版初中英语七年级下册Unit 1 Developing Ideas深度探究教案.docx

外研版初中英语七年级下册Unit1DevelopingIdeas深度探究教案

一、教学理念与理论框架

本设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》核心素养为导向，深度融合内容与语言整合学习（CLIL）理念与英语学习活动观。教学以“人与社会”主题范畴下的“人际交往”为主线，聚焦友谊维系与冲突解决这一子主题，引导学生在探究真实语篇意义的过程中，发展语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。

设计借鉴社会建构主义理论，强调通过协作对话与意义协商构建知识。同时，融入“理解为先”（UbD）逆向设计模式，以终为始，以学生最终能创造性地产出关于友谊的合理化建议为预期结果，逆向规划评估证据与学习体验。