6.3.4 人类的起源（教学设计）生物新教材冀少版八年级下册.docx

6.3.4人类的起源

年级

八年级

授课时间

1课时

课题

第六单元第三章第四节人类的起源

教材分析

本节课是冀少版八年级下册第六单元“生物的遗传与进化”第三章的收尾课，聚焦“人类与现代类人猿的亲缘关系、人类的起源过程及进化阶段”，是生物进化知识在人类自身的具体应用，兼具科学性与人文性。

课本以“黑猩猩与人的形态对比”为切入点，通过形态结构相似性、DNA序列相似度（99%）证明人类与现代类人猿的亲缘关系；以“古猿的环境变化（森林→稀树草原）”为线索，阐述古猿分化为现代类人猿与人类的过程；结合南方古猿、能人、直立人、智人的化石证据，梳理人类进化的四个阶段；最后补充“北京猿人”等我国古人