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2025-2026学年小学英语重大版四年级上册教学计划

一、核心素养目标总览

本学年教学以《义务教育英语课程标准(2022年版)》为指导，聚焦四大核心素养维度，结合重大版四年级上册教材内容，实现语言学习与素养发展的有机统一：

1.语言能力：能听懂并运用关于学科、教室、日常活动等主题的基础词汇和句型：能在真实或模拟情境中进行简单对话，描述个人喜好、日常安排及周围环境。

2.文化意识：通过对比中外校园生活、节日习俗等内容，培养跨文化理解能力；树立健康生活、热爱自然的意识。

3.思维品质：在语言学习中发展观察、比较、分类等逻辑思维能力；能对学习内容进行简单归纳和迁移运用。

4.学习能力：培养自主预习、合作学习的习惯；学会运用工具书和多媒体资源辅助学习，形成初步的学习策略。

二、教学进度表(2025年9月-2026年1月)

周次

日期

教学内容

核心素养发展重点

备注

1

9.1-9.5

Unit1Lesson1

语言能力：掌握学科名称词汇；学习能力：培养课堂倾听习惯

开学适应周

2

9.8-9.12

Unit1Lesson2-3

语言能力：运用Ilike…because…”表达喜好；思维品质：简单比较不同学科特点

任务活动：制作学科喜好调查表

3

9.15-9.19

Unit1复习与测

试+Unit2

Lesson1

文化意识：了解中外课堂差异；思维品质：分类