2026年高中化学教研工作计划.docx

2026年高中化学教研工作计划

一、指导思想

以教育部《普通高中化学课程标准（2022年版2025年修订）》为核心依据，紧扣新高考综合改革第三批省份落地实施的实际需求，聚焦化学学科核心素养（宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学态度与社会责任）的落地转化，以“精准教研、实效赋能、分层提质”为工作原则，衔接“教-学-评”一体化改革要求，破解当前高中化学教学中存在的“素养落地虚化、实验教学弱化、跨学段衔接断层、分层教学适配性不足、教师专业发展梯度缺失”等共性问题，全年教研活动围绕“核心素养落地、新教材深度挖潜、实验教学创新、新高考命题研究、教师梯队建设