2025 小学五年级科学上册抵制科技滥用的公民责任课件.pptxVIP

一、先理解：科技与生活的“双面关系”演讲人

CONTENTS先理解：科技与生活的“双面关系”再警惕：科技滥用的“常见场景”与“深层危害”敢行动：小公民的“抵制科技滥用”责任清单行动5：关注“身边的科技问题”总结：科技有温度，责任在你我目录

2025小学五年级科学上册抵制科技滥用的公民责任课件

各位同学、老师们：

作为从事科学教育十余年的一线教师，我常与孩子们探讨“科技”这个既熟悉又神秘的话题。从你们口袋里的智能手表到教室的多媒体设备，从家庭用的扫地机器人到医院的AI诊断系统，科技早已融入生活的每一个缝隙。但今天，我们要换个视角——当科技的“双刃剑”特性显现时，作为小公民的我们，该如何承担起“抵制科技滥用”的责任？这不仅是科学课的延伸，更是每位社会成员必须学习的“生活必修课”。

01先理解：科技与生活的“双面关系”

先理解：科技与生活的“双面关系”要谈“抵制滥用”，首先得明确“何为科技”“为何需要警惕滥用”。五年级的我们已经学过“科技改变生活”单元，知道科技是人类智慧的结晶，是解决问题的工具。但工具本身无善恶，关键在“使用方式”。

1科技带来的“确定性美好”回忆一下：去年科学课上我们用传感器测量教室湿度，用编程软件控制小车避障；疫情期间，你们用在线课堂与老师“见面”，用健康码快速通行；爷爷奶奶用智能血压计监测身体，妈妈用手机远程控制烤箱……这些都是科技的“正向输出”。

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