《小木偶的故事》教学设计.pdf

《小木偶的故事》教学设计

教学目标

 1.正确、流利有感情地朗读课文。

 2.读懂课文内容,了解故事所蕴含的道理。

 3.培养独立阅读能力。能根据故事情节展开联想,续编故事。

 教学重点

 了解故事所蕴含的道理,续编。

 教学难点

 提高阅读能力

 教学时间:1课时

 教学过程

 一、揭题

 读课题,看了课题,你想知道什幺?今天请同学们自己来读懂这篇课文。

 二、回忆学法、自学课文

 想想读懂一篇文章的步骤是什幺?

 a)借助拼音、读通课文

 b)读课文,了解课文内容

 c)围绕问题读课

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