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- 约4.74千字
- 约 35页
- 2026-05-14 发布于云南
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Unit1HelpingathomeUnit1HelpingathomeBReadandwrite授课教师:五原县瑞峰小学左叶
Learningaims123通过阅读便利贴对话,理解“家庭互助”主题,梳理小林从“提出帮助”到“具体行动”的成长脉络;识别并朗读“Ican...”句型及家务动词,理解其表达“能力与责任”的功能。(学习理解)通过为爷爷奶奶写便签,体现“爱与责任”主题;拓展讨论“除家务外,如何帮助家人?”,深化对“家庭责任”的多元理解。(迁移创新)运用“Ican...”句型及家务动词,仿照语篇结构,仿写2-3个句子(如“Icancook.”等),巩固书面表达能力。(应用实践)
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