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2025年社工教育救助服务练习题及答案

一、单项选择题（共10题，每题1分，共10分）

1.某街道社工站针对辖区内低保家庭的初一学生开展学习能力提升小组，组员普遍存在数学基础薄弱、学习动力不足的问题。社工在设计小组活动时，优先需要遵循的教育救助核心原则是（）

A.趣味性优先原则

B.精准化帮扶原则

C.普惠性覆盖原则

D.社区参与原则

答案：B

解析：教育救助的核心原则包括精准识别、按需帮扶、动态管理、多主体协同，其中针对特定困难群体的个性化需求设计服务，首要遵循精准化帮扶原则，确保资源匹配服务对象实际需求。A选项趣味性是小组活动设计的技巧而非核心原则；C选项普惠性是公共教育服务的特征，教育救助属于专项救助，聚焦困难群体；D选项社区参与是服务实施路径，并非首要原则。

2.根据《社会救助暂行办法》及2024年最新修订的《教育救助实施细则》，教育救助的标准由（）确定并公布

A.国务院教育行政部门

B.省、自治区、直辖市人民政府

C.市级人民政府民政部门

D.县级人民政府教育行政部门

答案：B

解析：2024年修订的《教育救助实施细则》明确规定，教育救助标准由省、自治区、直辖市人民政府根据当地经济社会发展水平、教育收费水平和困难群众基本教育需求确定，每2年动态调整一次并向社会公布。

3.社工入户排查教育救助对象时，发现某家庭为监测户，家中有两名高中在读子