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- 2026-05-12 发布于北京
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第10讲西方人文精神的发展考试说明:1、文艺复兴和宗教改革:但丁、薄伽丘和彼特拉克的主要作品;马丁路德的思想主张;文艺复兴和宗教改革时期的人文主义的含义2、启蒙运动:启蒙思想家伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康德的主要观点;启蒙运动对人文主义思想的发展;启蒙运动的社会影响。
人文主义前5世纪起源复兴发展成熟14-17世纪16世纪17-18世纪智者学派和三大哲学家文艺复兴宗教改革启蒙运动中世纪人文主义湮没奴隶社会封建社会资本主义社会民主政治需要和工商业发展需要资本主义萌芽资本主义发展资本主义进一步发展
复习策略1、抓一条线索“人文主义”,理清西方人文精神发展脉络及其阶段性特征。2、注意知识的横向和纵向联系①古希腊人文精神兴起与雅典民主政治之间的联系、西方人文精神起源与中国战国时期百家争鸣的比较。②启蒙运动对近代欧洲政治发展的联系;启蒙运动与中国明清时期反封建民主思想比较、启蒙运动与新文化运动的比较。3、运用“一定的思想是一定的政治和经济的反映,同时又对一定的政治和经济起反作用”的理论分析人文主义发展历程的原因和影响。4、注意辨别各时期思想家的主张
一.文艺复兴课标要求:1、掌握文艺复兴的概念。2、掌握文艺复兴的背景、核心内容及其文艺复兴作品表达出的人文主义内涵。
14-16世纪人文精神的复
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