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- 2026-05-12 发布于安徽
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人教版六年级上册数学第二单元:《位置与方向》练习题
一、基础巩固:方向与角度的认识
1.填空题
(1)我们学过的八个方向分别是:东、南、西、北、()、()、()、()。
(2)小明面向北方站立,向右转()度后,他面向的是东方。
(3)从正北方开始,向东偏转30度,我们通常说成()偏()()度。
(4)超市在学校的南偏西40度方向上,也可以说学校在超市的()偏()()度方向上。
思路提示:第(4)题考查的是位置的相对性,观测点变化了,方向也会随之变化,但角度不变,方向词相反。
2.判断题(对的打“√”,错的打“×”)
(1)只要知道方向,就能确定物体的准确位置。()
(2)北偏东45度方向,也可以说成东北方向。()
(3)小青家在学校的东偏南30度方向,那么学校就在小青家的西偏北60度方向。()
思路提示:确定物体的准确位置需要方向和距离两个要素。对于方向的描述,要注意标准说法和习惯说法的区别,以及相对性中角度的对应关系。
二、能力提升:根据方向和距离确定位置
1.看图填空
(下图是某学校周边环境的示意图,每段表示的实际距离相同,通常我们把这样的图称为“平面图”,并设定一个单位长度代表一定的实际距离。)
(此处应有示意图,假设图中有学校、书店、邮局、公园四个地点,以学校为观测点。)
*书店在学校的()偏()()度方向,距离学校()
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