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小升初数学衔接教案讲义

前言：为什么要重视小升初数学衔接？

同学们，恭喜你们即将迈入初中的大门，并开始一段全新的数学学习旅程。小学六年，我们打下了你数学知识大厦的坚实地基；而初中数学，则是在此基础上进行的扩建、增高与精装修。这个过渡阶段，我们称之为“小升初数学衔接”。它并非简单的知识重复或罗列，而是一次承上启下的关键转折。

许多同学在小学时数学成绩优异，但进入初中后却可能出现暂时的不适应，甚至成绩下滑。这并非因为同学们不够努力，更多的是由于初中数学在知识的广度与深度、思维方式以及学习方法上，都与小学阶段存在显著差异。因此，在正式进入初中学习之前，我们进行有针对性的衔接学习，目的在于：

1.梳理与巩固小学核心知识：查漏补缺，将小学阶段重要的、对初中学习起支撑作用的知识点进行系统回顾与深化理解。

2.初步感知初中数学的“新”：提前了解初中数学的知识体系特点、难度变化和思维要求，消除陌生感。

3.培养与初中相适应的学习习惯与思维方式：从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，学会更主动、更有条理地学习。

这份讲义，将陪伴大家一起走过这段衔接之路。希望同学们能认真对待，积极思考，为初中数学学习开一个好头，自信从容地迎接新挑战！

第一部分：小学阶段核心知识回顾与深化

小学阶段的数学知识是我们后续学习的“粮草”，必须确保“粮草充足”。以下是对核心板块的梳理：

模块一：数与代数基础

1.数